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教室中的比馬龍效應

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教室中的比馬龍效應
作者羅伯特·羅森塔爾
类型文學作品[*]
语言英語
發行信息
出版机构Crown House Publishing
出版時間1968年
出版地點美國
页数280頁
规范控制
ISBN978-1-9044-2406-2

教室中的比馬龍效應》(英語:Pygmalion in the Classroom)是1968年由羅伯特·羅森塔爾雅各布森英语Lenore Jacobson協同寫作的故事。故事主要內容為關於教師期望對一年級和二年級學生表現的影響,如果教師趁早操控對學生的期望能力,這些期望將延續到影響教師的行為,進而影響學生在智商測試中的表現。若對教師產生高期望將導致高水準的智商測試,反之低期望則將導致低智商[1]

參考資料

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  1. ^ Rosenthal, R., & Jacobson, L. Pygmalion In The Classroom: Teacher Expectation and Pupil's Intellectual Development (PDF). [2022-10-24]. (原始内容 (PDF)存档于2022-10-24). 

參見

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