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铃木教学法

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日语写法
日语原文スズキ・メソード
假名スズキ・メソード
平文式罗马字Suzuki method

铃木教学法(Suzuki method),又称铃木运动,是由日本小提琴家教育家铃木镇一(1898-1998)在二十世纪中叶开发与推广的一种音乐教学法及教育哲学。这种教学法旨在营造一种音乐学习环境,这种学习环境与学习母语的语言环境相似。铃木先生认为,这种教学方法亦有助于培养良好的道德品质。

背景

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铃木教学法是由日本小提琴家铃木镇一于二十世纪中叶提出的。作为一个技艺精湛的小提琴家,但同时亦是一个苦于学习德语的初学者,铃木先生意识到儿童在学习他们的母语时是非常迅速的。即便是一些成年人认为非常“困难”的方言,五、六岁的孩童们亦可脱口而出。他认为,如果儿童具有能够习得他们的母语的能力,他们也应当具有同样的掌握乐器的能力。铃木在与名古屋大学生物化学教授 Leonor Michaelis 交谈后决定开发教学方法。

铃木率先提出了这样的想法:如果学习步骤足够小,并且乐器按比例缩小以适合他们的身体,学龄前儿童就可以学习拉小提琴。 他根据自己的自然语言习得理论,对自己的方法进行了建模,并将其称为“才能教育”(sainō kyōiku)。 铃木相信,如果教育得当,每个孩子都能够取得高水准的音乐成就。 他也明确表示,这种音乐教育的目标是培养一代又一代拥有“高尚心灵”的孩子[2],而不是培养著名的音乐神童。

历史

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铃木镇一根据自然语言习得的过程,针对学龄前的儿童,提出他称为“才能教育”的教育方式。他认为,只要透过正确的教学方法,任何一个儿童都有能力学到高级的音乐技巧。铃木镇一创办“才能教育研究会”(才能教育研究会),在日本广设“铃木教学法音乐教室”(スズキ・メソード音楽教室),推广铃木教学法。

学者吕炳川曾在台湾推动才能教育,并邀请日本专家学者福元裕等人至台湾教学。[1][2][3]

参考资料

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  1. ^ 呂炳川. 台湾音乐群像. 国立传统艺术中心台湾音乐馆. [2022-02-15]. (原始内容存档于2022-02-15). 
  2. ^ 【照片】 福元裕來來臺指導小提琴課程留影. 台湾音乐馆. [2022-02-15]. (原始内容存档于2022-02-15). 
  3. ^ 【音樂】 才能教育:小提琴教學. 台湾音乐馆. [2022-02-15]. (原始内容存档于2022-02-15). 

外部链接

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